7C gestaltet Porträts von MitschülerInnen

Jugendstil einmal anders… Die SchülerInnen der 7C hatten bei diesem Projekt die Aufgabe, ein Porträt einer Mitschülerin/eines Mitschülers zu gestalten. Allerdings sollten dabei Stilmerkmale des Jugendstils eingebaut werden. Der Jugendstil nimmt in der Zeit vom 19. zum 20. Jahrhundert eine Schlüsselstellung ein. Der Historismus des 19. Jahrhunderts wurde überwunden. Besonders für Österreich war der Jugendstil […]

Aquarell – Workshop

WPG-SchülerInnen der 7. Klassen entdecken die Welt der Aquarellfarben In diesem Schuljahr widmeten wir uns intensiv der Aquarelltechnik. Nach einigen Studien zu unterschiedlichen Techniken des Farbauftrags gestaltete jede/r ein Aquarell zu einem selbst gewählten Thema. Dabei entstanden erfundene Traumlandschaften, Interieurs, mythologische Szenen, Menschdarstellungen und auch abstrakte Bilder. Die Zeichensetzung konnte expressiv, aber auch sehr naturnahe […]

Musikalische Acrylmalerei

Ein malerisches Projekt der 6A zum Thema Musik Die SchülerInnen der 6A setzten in diesen Bildern musikalische Empfindungen und Erlebnisse in Farbe und Form um. Dabei konnten Musikinstrumente, das Erlebnis auf der Bühne, Notenmaterial oder Liedtexte zum Ausgangspunkt der Kompositionen werden. Einige der Bilder werden wir als Plakate für Musikveranstaltungen der Schule, zum Beispiel für […]

Acrylbilder zum Thema Landschaft, Licht und Farbe

5C erkundet den Impressionismus In der 5. Klasse setzen wir uns intensiv mit Farbe und Malerei auseinander. Dabei nimmt der Impressionismus mit seiner spezifischen Malweise eine Schlüsselstellung ein. Fotos, die meist bei Reisen, aber auch in der eigenen näheren Umgebung entstanden sind, übersetzten wir in diese malerischen Landschaften. Vor allem die farbige Stimmung, je nach […]

Tableaux Vivants – Lebende Bilder

WPG BE 6. Klassen „Der virtuelle Salon quillt seit Corona über vor kunsthistorischen Selbstdarstellungen“ – so war es in der Presse am Sonntag zu lesen. „Tausende Menschen inszenieren sich plötzlich als Vermeers Mädchen mit dem Perlohring …“   Was sind lebende Bilder? Die deutsche Bezeichnung ist heute weniger geläufig, bekannter mag der französische Begriff “tableau […]

Fotografie

Bildnerische Erziehung 6C Das zweite Semester war dieses Jahr vom Corona-Lockdown schwer betroffen und so mussten die Schüler*innen vieles an Arbeit zu Hause bewältigen. So auch den diesjährigen Fotografie-Kurs. Ausgerüstet mit einem umfangreichen Skriptum und einer Reihe Arbeitsaufträgen, haben sich die Schüler*innen durch die Corona-Zeit geknipst.   Neben klassischen fotografischen Übungen haben sich die Probefotograf*innen […]

Stillleben in Aquarell

Bildnerische Erziehung 6C Auch wenn in „Corona-Zeiten“ Heimarbeit angesagt ist, geht das künstlerische Schaffen weiter. Bei dieser Aufgabe ging es um das Thema Komposition und Aquarell.    Arbeitsauftrag: 1_ arrangiere Objekte (min. 3) in einer kompositorisch interessanten/ spannenden Weise. Orientiere dich an den Informationsmaterialien, die du zur Komposition erhalten hast (Überschneidungen, Staffelungen, unterschiedliche Materialien, Formen, […]

Stempel-Monogramme

Bildnerische Erziehung 6C Von einem Virus lassen wir uns den Spaß am künstlerischen Arbeiten nicht nehmen.Die Gestaltung eines eigenen Monogrammes für einen Stempel stand im Mittelpunkt dieses Unterrichtsprojektes.  Jede Schülerin und jeder Schüler hat für sich ein Monogramm gestaltet, um es anschließend als Stempel herstellen zu lassen.  Bildergalerie:

Speckstein-Skulptur

WPG BE 6. Klassen Die Skulptur ist ein Gegenüber, ein Körper, Bewegung, eine Spannung. Die Skulptur kennt keinen idealen Betrachter/innenstandpunkt. Die Skulptur ist räumlich und sie lebt von dem Verhältnis, das wir als Betrachter/innen zu knüpfen in der Lage sind. Die Skulptur ist Material und denkt das Material in Verbindung mit möglichen anderen Materialien und […]

Stillleben in Eitemperatechnik

WPG BE 6. Klasse Wie haben Künstler/innen früher ihre Farben hergestellt? Wie kann ich selbst hergestellte Farbpigmente zu Farben verarbeiten? Was ist der Unterschied zwischen wasser- bzw. ölbasierten Farben? Das waren die Fragen welchen wir auf den Grund gegangen sind. In der Praxis haben wir mit Farbpigmenten und selbst hergestelltem Bindemittel gemalt. Eitempera eine der […]